O evento almeja ampliar o debate sobre as discussões acerca das Políticas Públicas para a Educação e Relações Étnico-Raciais, especialmente no que tange à Formação de Professores e Currículo e, ainda proporcionar uma discussão que contribua para problematizar o lugar que a questão étnico-racial ocupa nas políticas públicas educacionais no Brasil e na contemporaneidade.
Projeto de Intervenção Metodológica no Quilombo: “Educando e Aprendendo com os recursos naturais quilombola”
2º Aniversário do Programa Universidade no Quilombo
DE 03 Á 21 DE MAIO
1. I Curso Básico de Fotografia;
Dias 3, 4, 10 e 11/05, vários locais do Campus de Castanhal
2. Ação de Extensão no Quilombo Itaboca/Inhangapi-Pa;
Dia: 18/05 às 7:30h, saída do Campus de Castanhal
3. Ação de Extensão no Quilombo São Pedro/Castanhal-Pa;
Dia: 21/05 às 8:00h, saída do Campus de Castanhal
4. Exposição de Fotografias;
Dia: 21/05 às 8:00h Quilombo São Pedro
DIAS 27, 28 e 29 DE MAIO
Local: Auditório Central do Campus I/Castanhal
5. Mesa de Abertura do Evento Dia: 27/05 às 14:30h,
Coord. do Campus de Castanhal;
Coord. do GESCED/Programa Universidade no Quilombo;
Coordenação da FAPED/UFPA.
Mesa Redonda: Educação Racial na Amazônia: Leis e Aplicabilidade das Políticas.
Prof. Débora Alfaia – FAPED/UFPA;
Prof. Marcos Lobo – SEMED/Castanhal;
Profª. Élida Neves – NERER/8ª URE/ SEDUC;
Prof. Denílson Batista – NERED/SEMED.
Mediador: Prof. Assunção Amaral- GESCED/Programa Universidade no Quilombo
6. II Seminário de Igualdade Racial no Brasil: Leis e Aplicabilidade das Políticas.
Dia: 28/05 às 14:30h,
Prof. Raimundo Jorge – GEAM/IFCH/UFPA
Profª. Joana Machado – SEDUC
Lançamento do Vídeo: Itaboca, Quilombo sim, Senhor (a): Memória e História de Negros na Amazônia.
Relatos e Painéis: José Rodrigo; Raquel Lima; Tiago Henrique; Ester Pina; Paulo Damasceno; Manoel Reis
Coord. Assunção Amaral
7. Palestra: O lado Negro da Arte Grega: a aula que a escola não deu.
Dia: 29/05 às 8:30h ,
Prof. Jorge Leônidas Martins Gonçalves (Especialista em Saberes Africanos e afro-brasileiros)- SEDUC
Outras Publicações
O CONSEPE, decidiu manter o que já vinha ocorrendo , ou seja, 50% de vagas para alunos/as egressos da escola pública, sendo que desses, 40% serão reservados à negros e negras. A única modificação foi a aprovação de 2 (duas) vagas para quilombolas, em todos os cursos – a exemplo do que já existe para indígenas (e deficientes).